[通讯员 陈龙 陈勉]9月18日，嵌入式系统任课老师陈勉像之前一样提前步入南校区B栋教学楼503教室，准备上课。“会不会和往年一样，选课人数只有30几人？”，陈老师想着想着走进了教室。令他意外的是，教室里不仅坐满了，而且学生都提前到达。据悉，类似的情景还发生在移动互联网应用开发、SOC微体系结构设计等课程上。
“选课人数增加不仅提高了老师上课的热情，师生之间的互动也多了，整个课堂气氛更加活跃了”，陈勉老师如是说。课后，陈老师查了学在西电APP，发现选课人数达到了122人。在2018年之前，由于国内以BAT为代表的互联网企业的崛起，在市场的驱动下，越来越多的学生选择了软件类、大数据类、人工智能类方向课程，嵌入式课程选课人数一直是所有方向中最少的。
选课人数前后的变化对比，反映的是学校、学院在教育教学改革方面的不懈努力，映射出本科教育教学改革成效显著。
第一，课程思政重燃学生上课热情。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记指出，正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界；正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。为全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，认真贯彻落实全国高校思想政治工作座谈会和教育部“思想政治理论课教师队伍建设年”总要求，学校举办了思政会精神学习系列主题活动，计科院领导班子带领全体支部书记、系主任、重点实验室/研究所负责人集体学习，并明确提出了相应举措。在2018上半年举办的“教师大练兵”中，学院积极组织课程思政模式改革，坚持课程思政进课堂、进教材、进头脑，移动互联网导论课程老师权义宁副教授在“教师大练兵”竞赛中获奖。2018年5月发生的“中兴芯片”事件所折射的是核心技术对一个企业、一个国家的重要性，家国情怀、技术报国也涌现在广大学子中，集成电路、微电子技术与嵌入式系统息息相关，很多学生选择嵌入式系统课程，学习嵌入式核心与关键技术，实现自己的爱国心、强国梦！
第二，现代化人工智能技术助力教学模式变革。本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育，陈宝生部长在全国高等学校本科教育工作会议上提出“以本为本，四个回归”。2018年伊始，学校就大力推进教育教学信息化、智能化和智慧化建设和改革。新型一体化教务系统、学在西电APP、网络在线课程等都是信息化创新的种种新举措。学在西电APP更是满足了教师和学生的诸多需求，方便广大师生教学学习，师生在上面的良好互动可以有效解决课后习题解答、课前预习等问题，同时这也是促进教学模式向2.0、3.0迈进的一种良好途径。计科院积极投入课堂教学改革和创新实践，组织教师充分利用雨课堂等在线教学工具，让学生在课堂中参与交流，充分参与研讨，助力互动，取得了显著成效。移动互联网应用开发任课老师权义宁副教授获得了“首届课堂教学创新大赛二等奖”，并被推荐参加省决赛。
第三，课堂教学方法改革提高教育教学质量。嵌入式技术的发展日新月异，新颖的教学模式也不断涌现。随着学校教学改革不断深化，计科院本学期对嵌入式系统课程也进行了大幅改革。（1）组织课程组教师对课程内容重新进行了梳理，凝练了知识点、增加了新内容，鼓励学生探索新技术、新应用；（2）改变以教师为中心、以教材为中心，以PPT为中心的教学模式，让学生在课前提前学习，在课堂中以学生为中心进行交流研讨，使学生成为教学学习的主体，大大激发了学生学习的热情，使学生在学习中掌握了主动权，“难倒老师，掌控知识”成了学生学习的乐趣；（3）努力打破实验室和教室的边界，把对知识点的讲解和学生相应的实验技能训练穿插进行，使理论教学和实践教学无缝衔接，融为一体，显著提高了学生解决复杂问题的能力。学院特邀海外专家邱士伟老师开设的“云计算与大数据”课程中，与辅导教师王煦、彭延国一起，将智能音箱、物联网开发板、路由器等设备直接带入课堂，现场调试，即时讲解，极大地激发了学生的学习兴趣。
学校成立本科生院以来，正全面构建以学生为中心、德育为先、能力为重、重在赋能的教育教学新模式，持续深化工程教育改革。威尼斯7798cc也在全力配合支持学校改革，全面加强“课程思政”建设，充分利用现有的信息化技术手段服务改造课程，建设新的智能教学模式助力教学改革，加强反转课堂、混合式教学、在线课程等方面的建设。在暑假期间，派出了包括教学副院长在内的10余名教师到华中师范大学参加教育信息化骨干教师培训班，学习教育信息化新理念；多次组织骨干教师开会，研讨教学大纲修订、课程思政教学模式；在学校组织的首届教学节活动中，学院5个教工党支部将党建理论学习与教育教学改革相结合，组织教育信息化背景下程序设计类课程教学方法变革及实践沙龙、教学演示与教学思想研讨会、青年教师讲课剖析研讨会、软件工程专业实训工作专题研讨会等一系列教育教学研讨活动，将学习习近平总书记在全国教育大会讲话、陈宝生部长2018年全国教育工作会议讲话精神的理论成果，落实在教师直接面对的教育教学第一线工作中，学院教师教学面貌有了显著的变化。从课堂出发，从任课教师着手，对课堂内容、教学方式进行改革，从内到外，加速推进教学2.0，3.0建设，全面推进教学改革，已经成为威尼斯7798cc本科教学工作不变的主题！
